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个案经验和疗效宣传
NCCIH科学阅读专题讨论轶事、研究和夸大宣传的区别。个人叙述可以提示需要研究的问题，却不能单独证明疗效，也不能说明每个人都会得到同样结果。
- 本站资料编号
- HEALTH-009
- 编号前缀
- HEALTH
- 编号序号
- 009
- 编号用途
- 用于本站导航，不是官方数据集编号
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按问题组织资料
风险与适用性
一个风险数字必须有对象、时间范围和比较基准。成人读者应把资料中的人群背景写下来，再向医务人员确认能否用于自己的情况。
一个风险数字必须有对象、时间范围和比较基准。成人读者应把资料中的人群背景写下来，再向医务人员确认能否用于自己的情况。
适用读者：需要比较风险数字的读者
选取步骤
从问题走到合适的资料
依次完成下面的核对步骤。记录资料能回答的部分，也保留需要进一步求证的部分。
- 找基线和绝对人数核对后再进入下一步
- 看年龄、疾病背景及研究时段核对后再进入下一步
- 把疑问整理成就诊问题核对后再进入下一步
相关资料
本分类的官方资料入口
来源记录，逐条打开详情与原始链接核对用途。
资料用途
理解相近资料的差别
比较研究、群体数据和公众科普的用途，有助于判断应当进入哪一种来源。
| 比较主题 | 要区分的问题 | 阅读建议 | 详细说明 |
|---|---|---|---|
| 相对风险与绝对差值 | 看到大百分比时找回原基准、人数、时段及效益与不良影响的背景。 | 看到大百分比时找回原基准、人数、时段及效益与不良影响的背景。 | 阅读比较 |
常见误解
需要避免的判断跳跃
理解群体结果和个人背景。下面列出这一需求中容易混淆的环节。
- 相对变化省略了原来的风险大小
- 人群平均结果不预测某个人必然发生什么
常见问题
关于风险与适用性的常见问题
一篇文章说相关，就证明有因果吗？
相关关系本身不足以推出因果。需考虑研究设计、时间关系和其他解释，并阅读作者说明的局限。
阅读方法
相关指南
指南
风险数字怎样避免误读
一个百分比应说明涉及谁、在哪段时间和与什么相比。缺少这些背景，无法判断数字的含义。本指南只是阅读方法，不提供个人风险预测。
包含 3 个可复现步骤
阅读指南关联主题